Mission Evangélique de la Foi Int.

Département de la Chorale

EXAMEN DE SELECTION PAROISSIALE (ESP) – SESSION DE NOVEMBRE 15

I- CONNAISSANCE DE LA CHONAMEF  (05pts)

1- Enoncez et explicitez l’article 7 du règlement intérieur de la CHONAMEF  (03)

2- Présenter les différents uniformes en vigueur et énoncez les articles relatifs aux uniformes (02)

II- THEORIES MUSICALES  (08pts)

1- Citez et définissez les constituants fondamentaux de la musique (01,5)

2- Comparez le point d’orgue au point d’arrêt (0,5)

3- Citez et dessinez les figures de notes et figures de silence dans l’ordre décroissant en précisant les relations qui existent entre les figures de note d’une part et les figures de silence d’autre part. (02,5)

4- Citez et comparez les altérations accidentelles. (01,5)

5- Dans un tableau, résumez les noms des lignes et des interlignes des 2 portées les plus usuelles  que vous préciserez. (02)

III- PRATIQUES MUSICALES (Déchiffrage) (07pts)

Exercice 1

a- Présenter une portée musicale en suivant les consignes suivantes :     (05)

1- Tracer une trèble portée de signature rythmique 4/4

2- Placer une noire sur la  ligne G

3- Placer une noire pointée dans le 1^er interligne

4- Placer une croche dans l’interligne situé entre  milieu C et la 1^èreligne suivie d’une barre de mesure

5- Placer une blanche sur le milieu C

6- Placer une noire sur la 1^ère ligne

7- Placer un soupir suivi d’une barre de mesure

8- Placer une croche dans l’interligne C

9- Placer un demi – soupir

10- Placer le point final

b- Déchiffrer votre nouvelle portée    (02)

 CORRIGE TYPE DE L’ESP – SESSION DE NOVEMBRE 15

I- CONNAISSANCE DE LA CHONAMEF  (05pts)

1- Enoncez et explicitez l’article 7 du règlement intérieur de la CHONAMEF  (03)

Article 7 : Les coiffures et les tresses extravagantes, l’usage des mèches et des fils, le port des bijoux, des mini – jupes et des chaussures bizarres ou fantaisistes ainsi que le passage des vernis même le neutre sur les ongles sont strictement interdits

Le choriste doit laisser transparaître la doctrine de la mission dans son habillement, sa coiffure ou tresse, …. bref la présentation physique

2- Présenter les différents uniformes en vigueur et énoncez les articles relatifs aux uniformes (02)

PRESENTATION DES UNIFORMES EN VIGUEUR

Les articles relatifs aux uniformes sont les articles 5 et 6 ; ils stipulent ce qui suit :

Article 5 : Le port des tenues réglementaires est  obligatoire ; les hommes nécessairement doivent porter une cravate de couleur unie selon l’uniforme choisi pour la circonstance

Article 6 : Les choristes se doivent de porter des sous – vêtements blancs : tricots blancs pour les hommes et tee – shirts blancs pour les femmes

II- THEORIES MUSICALES  (08pts)

1- Citez et définissez les constituants fondamentaux de la musique (01,5)

La musique repose sur trois piliers qui sont : la mélodie, le rythme et l’harmonie

- La mélodie est le résultat de la fantaisie et d’une inspiration heureuse ; elle est uniquement l’œuvre de l’imagination selon le goût du musicien; elle est étrangère aux calculs de la science

- Le rythme ou  cadence est l’effet de la succession régulière des temps forts et des temps faibles ; il résulte de la combinaison des sons musicaux au point de vue de la durée et de l’intensité

- L’harmonie est la science des accords, de leur formation, de leur nature et de leur enchaînement. Elle traite des conditions et des lois qui régissent la concordance des sons.

2- Comparez le point d’orgue au point d’arrêt (0,5)

Le point d’orgue   permet de prolonger à volonté le temps d’une note alors que le point d’arrêt  permet de prolonger à volonté le temps d’un silence.

3- Citez et dessinez les figures de notes et figures de silence dans l’ordre décroissant en précisant les relations qui existent entre les figures de note d’une part et les figures de silence d’autre part. (02,5)

Il existe 7 figues de notes et 7 figures de silences, elles sont présentées dans le tableau ci – dessous dans l’ordre décroissant

Relation

1 Ronde = 2 Blanche = 4 Noire = 8 Croche = 16 Double croche = 32 Triple croche = 64 Quadruple croche 

1 Pause = 2 Demi – pause = 4 Soupir = 8 Demi soupir = 16 Quart de soupir = 32 Huitième de soupir = 64 Seizième de soupir

4- Citez et comparez les altérations accidentelles. (01,5)

Les altérations accidentelles sont : le dièse, le bémol et le bécarre

Le dièse () est l’altération qui élève la note d’un demi-ton chromatique  et le bémol () est l’altération qui abaisse la note d’un demi-ton chromatique  alors que le bécarre () annule l’effet de toutes les altérations précédentes et rend à une note sa hauteur naturelle.
5- Dans un tableau, résumez les noms des lignes et des interlignes des 2 portées les plus usuelles  que vous préciserez. (02)

Les deux portées les plus usuelles sont : la trèble portée  et la bass portée

III- PRATIQUES MUSICALES (Déchiffrage) (07pts)

Exercice 1

a- Présentation de portée musicale en suivant les consignes       (05)

b- Déchiffrage de la portée    (02)

s: f:. r. d:: m: x: d’. x.

FIN !!!